ROMÁN, M. & DÍEZ, E. (1994). Curriculum y enseñanza. Una didáctica centrada en procesos. EOS: Madrid.
ROMÁN, M. (2005). Aprender a aprender en la sociedad del conocimiento. Arrayán Editores: Chile.
SHONKOFF, J.P. & Phillips, D.A. (2000). De las Neuronas al Vecindario: la Ciencia del Desarrollo Infantil Temprano. Prensa de la Academia Nacional: Washington.
STERNBERG, R. (1990). Más allá del cociente intelectual. Desclée de Brouwer: Bilbao.
